[什么是一笔财富记叙文]什么是一笔资金俩涨停？

什么是一笔资金俩涨停？

凡是昨天(2008年7月11日1司五)在“www. 178448. com股海明灯，’网站看到王子操作苏泊尔和宏达股份的实盘记录者，无不拍案叫绝，王子对时机的准确把握、对价位的准确拿捏、对战友的即时提醒.几乎精准无误。盘中许多朋友即时发帖表达了心中无限的仰慕和惊叹!下面是王子的操盘对话实录和分时图示(图1),

宏达股份

图1宏达股份

第83楼秋风飒爽1106:宏达的主力在出货吗?【东方注:宏达股份是7月10日介人的，现在是第二个交易日，大家都在担心宏达。】

大山11:17:40:宏达依托五日线洗盘，不要怕。【东方注:王子从均线角度看出应该涨。】

雪狼11 : 18: 32:好的.我好担心呀，卖出大单都很大。

大山11:18:49:对!卖盘只是多四分之一【东方注:再从成交量角度看出应该涨。】

雪狼13: 10 36:王子在吗，又让您说对了，宏达。

大山13:10:52:好的，注意了。【东方注:别人放心了，他却担心了，冷静地观察中……】

雪狼13:30:29:是的，它疯了，被您看到骨头里了。

大山13：30：53:注意!我的通知。【东方注:宏达疯涨时王子提醒准备出货。】

雪狼13：31：03:好的。

大山13 : 31:16:苏和宏。【东方注:同时提醒苏泊尔、宏达股份出货。苏泊尔是7月9日盘中介人的，现在是第3个交易日】

雪狼13;31:39:您通知就用QQ，不要用论坛。

大山13 : 32 : 14:一上来就把它出了，准备随时介入另一只!【东方注:吃一个，夹一个.看一个。】

雪狼13 : 32 : 31:好的.得令!【东方注:对照上面的宏达分时图.更能体会上述对话的梢准!】

大山1335=46:宏达股份准备出货。【东方注:提前通知出货.】

雪狼13 : 35 : 54:好的。

大山13=36:10:只要它拐头一上就出.【东方注:指出看盘要领。】

雪狼13:36:20:好的。

大山13:38:18:可以出了14.80元。【东方注:准确指定价位。】

雪狼13：38：25:好的。

大山13;46:29:出了吗?【东方注:急等介入下一只，可惜没有说

明哪一只。】

雪狼13：46：35:没有，八毛人太多.【东方注:雪狼犹豫中，耽误

了宝贵的抢股时间.】

大山13：47:29:低几分出，没事!【东方注:王子急想介入另一只，

可惜没说明。】

第126楼louhfg 13 = 43:王子，苏泊尔是走是留?谢谢了先!

大山13：54：38:苏，涨停即卖.【东方注:为什么涨停了还要卖?事后问王子才知他想抢入ST长运，准备做一回“即卖即买，让一笔资金一天赚俩涨停板”!] 雪狼13：54：47:好的。

大山13;54:51:现在不要下单。

雪狼13:54:59:哦，为什么。

大山13 : 55 01:以免惊动庄家。【东方注:王子倡导即时买卖，不露痕迹。】

雪狼13:55: 19:您真滑头!

第141楼135246 14 : 08:王子太神了，在您的指挥下宏达股份我今天卖个最高价，卖了它就跳水了，太好了，我请您吃大餐!【东方注:可惜这里又插入一段对话，耽误了时间，没有介入ST长运。I

第146楼不丝鸟14，14:神王子。

第150楼林中小澳14， 24:王子操盘已经达到出神入化境界了，太神了，我今天是领会了!

第156楼林中小溪1440:神了，大盘就在王子说的2820处站住了

我的妈呀，王子您是神还是人呀?

第172楼congg:辛苦了!你对股市了解得太透彻，老师老师……

[东方注:交易结束后，赞誉接踵而至.对照这两只股的当日分时图

ST长运

图2 ST长运

(见图1和图2).的确非常精彩。事后问王子，他对今天的操作很不满意，他说应该可以“卖出任意一只，买入ST长运”就好了，可惜错过了时间，错在“没有第一时间把目标股告知到位”.ST长运在对话刚刚结束的时候直线拉升.因为是ST股，最多只有5个点，追进已经不合算了，王子便没有再下达追击指令.结合下面的“ST长运”的分时图看.我们才恍然大悟!对此他总结了如下三条经验。第一，操盘时必须“嘴里嚼一个，筷子夹一个，眼睛盯一个”，指令一到，出手要快。

第二，操盘员不要老是追问某只股票如何如何，应该自己根据市况决断.按计划执行。

第三.指令员应该在第一时间“将即卖即买的目标告知操盘员”，以免错过最佳时机。

看着这精彩的一幕，我们服了!我们期盼王子在下周为我们演绎“即卖即买，一笔资金一天赚俩涨停”的世界纪录。

最后王子提醒大家:“即卖即买，一笔资金一天赚俩涨停”，是他师傅的绝活，仅供本站网友鉴赏，请大家不要对外张扬。这样操作的风险较大，没有精准的“三线定位”，没有掌握“看鱼、选鱼、抓鱼”的技巧者，没有掌握“嚼一个、夹一个、盯一个”的功夫者，请勿刻意模仿.